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现代信息技术的发展，推动了整个教育领域的改革，为高中生物的教学增添了新的东西。在生物教学当中，教师要灵活运用信息化技术，不断优化教育教学的结构，顺利突破教学中的重点和难点，帮助学生深入理解课本上涉及到的知识，促进学生核心素养的发展。

在教学《细胞的分化》时，学生已经学习了细胞通过分裂使细胞的数量变多。但如果仅仅是分裂，受精卵是不能够形成多细胞生物体的，这是在知识上所体现出来的冲突，教师可以此作为切入点开展，教师提前制作相关的微课，让学生结合内容完成预习，为课堂教学的效率和质量提供前提和依据；在课堂教学中合理运用多媒体，学生可以直观地看到相关知识，提升教学效率；课后复习中，教师可以借助微课视频帮助学生加深记忆。灵活运用现代信息技术开展教学，优化生物教学的结构，帮助学生构建科学、合理的知识体系，可以促进学生自学能力和生物意识的发展。

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